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净土法门法师:复讲老师讲的,自己有意思不能加,这个训练什么?

导读:净土法门法师:复讲老师讲的,自己有意思不能加,这个训练什么? 什么是真、什么是假,不要问别人,问自己。问别人,别人总是称赞你,不会批评你,那现在人更不肯批评人,一定要问自己。古时候师徒如父子,老...
净土法门法师:复讲老师讲的,自己有意思不能加,这个训练什么?

什么是真、什么是假,不要问别人,问自己。问别人,别人总是称赞你,不会批评你,那现在人更不肯批评人,一定要问自己。古时候师徒如父子,老师跟你讲真话,父母跟你讲真话,别人都跟你讲客气话。到老师都不肯给你讲真话,父母也不肯跟你讲真话,你的问题就严重了。现在这个时代就是这样的,父母对儿女真不敢讲真话,老师更不能讲,变成一个什么?变成不负责任。这个不负责任不是道德问题,是环境迫使他不能这样做法。我是从方东美先生当年教我,那个时候不知道,事隔二、三十年之后才觉悟到,才知道当时那个环境。方老师为什么在家里单独教我,不让我到学校去旁听?现在我完全明白了,在学校教学是敷衍,不是真的,为什么?学生不认真学习,他讲真的没用。

就像我在昆士兰大学给学生好像上了一堂课,以后就没有再去了。学校老教授告诉我,学生真正注意力听讲的时候顶多十五分钟。我很吃一惊,我说那十五分钟以后?就开个玩笑,大家欢欢喜喜散场。我在课堂的时候,细心就留意这个,真的一点不假,大概十分钟之后心不在焉,眼睛窗外这里张、那里望,就心不在焉,那讲什么有什么用处?不如讲讲笑话,开开玩笑,大家嘻嘻哈哈就下课了,现在学校变成这样子。六十年前就变质了。我才晓得,上课不是像从前那么真正在讲学,在用心听讲,不是的。课堂里头重要的纲领提一提,大家考试的时候各个都拿个满分,好分数,皆大欢喜。学生来干什么?就是要分数的,哪些地方要考、要出题目等於说预先报告大家,每个人他考试都可以考八、九十分,学生要分数。老师要一点薪水、钟点费回家过生活,各取所需,不都是这个。

不真学就不真教,这个原则我懂得。中国老祖宗常说,他只有一分学习的心愿,你就教他一分,你不必教两分,教两分什么?那一分他不能接受,你白说了,你只讲一分。他有十分的能力,你不能教他九分,你教他九分,你对不起他,他还能接受。这对老师说的。要满他的愿,不能接受那就不必勉强!这是我在台中李老师经学班里面看到的,经学班二十多个同学,他的方法是私塾教学法,教学的对象就两个人,班上虽然二十多个同学,他教就是教两个人。桌子跟他坐在对面,其他同学坐旁边是旁听,我们都是旁听。我是最后进这个班,我的座位在最后,旁听。但是每个同学都要用心听,都要做笔记,为什么?年岁都大了,不是小学生,都是成年人,记性都已经衰退了,所以大家帮忙。老师讲经我们都要做笔记,下课的时候笔记全部交给这两个人,因为他们要准备学讲这一部经,要回去写讲稿,我们每个人的笔记帮助他作讲稿,他回去参考作讲稿。讲稿写出来之后要在班上再讲一次,老师跟所有同学帮助他改正、修改。所以修改之后的讲稿再拿到外头去表演,我们那真叫现炒现卖,你今天讲经讲的,下一堂还没有学到,一个星期讲一次。而且上台去讲的全是复讲,就是复小座,全是复讲,不准有自己的意思加进去,全是老师讲的。自己有意思不能加,这个训练一个什么?训练人一个尊重的心、谦卑的心、忍辱的心。你真的有东西、真的不错,你得要忍耐,不准你发表,修忍辱波罗蜜。能忍你才能得定,你不能忍永远不会得定。

所以六波罗蜜里头,忍辱是禅定的前方便,准备功夫,能忍辱后头才有禅定,有禅定才有般若,这是古人教学法里头秘诀。为什么我有不准我发表?即使是非常好的都不准你发表,等到慢慢养成,教你开智慧,古人的用心之苦,现在人想不到。那些限制对於你以后有帮助,你现在发表的时候,对以后没有帮助,以后你没有成就。为什么?常常发表,大家赞叹你,狂妄了,自己觉得我已经很了不起了,你没有办法再大幅度的提升。所以压,压下去,不让你发挥,这是真实智慧、真实慈悲。不了解的人,这个老师心量很小、气度很小,你看我的东西明明比他好,为什么不可以说?为什么压制?把老师那一番好心完全误会了,所以现在老师不教了。你发表让你发,那没有办法,不用得罪人,不要结怨,如果有怨恨那更麻烦。所以从前这样教他,学生不但没有怨恨,感恩,为什么?知道老师的帮助,是帮助他更大的成就,帮助他成就德行,也延长他寿命,有德行的人长寿。

福报统统现前享,年轻享完了,寿命到就走了。你在这个历史上能看得很清楚,你现前看得很清楚,少年发达不是好事情,寿命短,或者是有寿命晚年会遭灾难。福报不要在年轻时候享,年轻吃尽苦头好,福报到晚年享,晚年体力衰了,没有福报真苦。少年的时候吃什么样苦头,我身体能扛得过去,晚年有福好,叫真的福报;少年福报是假的不是真的,这些道理都要懂。你不懂,你的心就不诚,心意不诚,人家就不愿意教你;诚心诚意,老师真教你,真给你讲。错误说出来之后,我们恍然大悟,能接受、能感恩。所以我就想到老师为什么不让我到学校听课;在台中为什么老师像办大专讲座,大专讲座是我发起的,不排我去讲课?除李老师,刘老师,刘老先生年龄跟李老师差不多大,他讲《普贤行愿品》,老师在大专讲座讲《弥陀经》,他讲两门课,一个「佛学十四讲」,这李老师讲的。徐醒民讲唯识,周家麟居士好像是讲《心经》,还一个徐宽成教授讲《八大人觉经》,没有排我的课。台中讲座办那么多年,老师没有让我在台中去表演,什么原因我知道,我感谢他,我在台中一表演,嫉妒、障碍不知道有多少!

净土大经科注 (第一五四集) 2012/1/23 香港佛陀教育协会 档名:02-037-0154

持戒,中国人讲守规矩,中国人讲求师承,一定要遵守老师的规矩。我当年到台中亲近李老师,那年三十一岁,跟李老师见面,老师就跟我约法三章。第一条,你到我这里来,依我为师,从今天起,一切法师、居士大德们讲经说法不准听。第二条,从今天起,你想看的书都要经过我同意,包括经书,我没有同意不准看。第三条,你过去所学的,(过去我是跟方老师学的,跟章嘉大师学的),我一概不承认,统统作废,从今天起,一切都开头学起。你能够接受,你就留在这个地方好好学习,不能接受,你就另请高明。我想了二、三分钟,接受了。因为老师这些话乍听起来,好像很跋扈,好像目中无人,但是我知道李老师是个真善知识。朱镜宙老居士给我介绍的,周邦道老师亲近李老师多年。周先生是我在抗战期间,念中学时候的校长,晚年拜李炳老做老师,跟他学佛。有这些先例在先,这些都是我生平最尊敬的人,所以我知道李老师是善知识,答应他了。

他把我安排在慈光图书馆担任管理员,慈光图书馆管理员有三个人,这个地方并不大,但是三个人的工作量相当大就是了。图书馆每个星期三讲经,李老师对外公开讲经,每个星期一次。对内,他办了一个经学班,培养讲经弘法的人才,学生有二十多个人。他要我参加这个班,我不敢,因为我知道讲经不是一桩容易事情,自己没有这个能力。老师就说,那你去看看好了,你去参观参观。我说这个可以。他上课的时候带我进教室,我坐在最后一排,一堂课是三个小时。他讲经的方法完全是中国传统私塾教学法,真正接受的只有两个人,跟他老人家坐面对面,其余的人都好像是旁听。这两个人就是学这一部经,大概学经的进度是最少的就是让你上台去讲三次,一个星期讲一次,那就三个星期,这是最少的,不能比这个更少。最多的不能超过十次,十次就十个星期,两个月。这样是每个学生学一部经,这部经学得你要上台能讲。所以他一个星期教一次。

怎么讲法?完全复讲他所讲的,你不能够加意见,你也不能找参考资料,完全照他的讲法讲。实在就是这种方法是好办法,不但是能把你教会,根基奠定,让你学到谦虚、恭敬,决定不会有傲慢的心。这个教学法好处很多,看样子是非常笨拙的方法。老师讲得很慢,你得把它记住,还有记漏掉的怎么办?老师的方法很巧妙,每个同学都要写讲记,你们听了都要把它记下来。记完之后,把这些统统交给这两个讲这部经的人,给他做参考资料,他回去整理,去写讲稿。这么一个方法。一看这些学经教的人,他们的学历程度几乎一半是小学毕业,初中毕业不多,高中的好像只有二、三个,大学听说只有一个,还没有毕业,大学大概念二年级,就一个人。所以学历都不高,上台都能讲。我参加这堂课之后,我跟老师说,我说老师,我可以参加。我一看到他们程度,像这样的程度都能学,我大概没有问题。

所以老师笑笑,就很欢喜我参加这个班。

以后在这个班里面,也就自自然然变成助教,因为我的记忆力很好,老师我听他一遍东西,不必记笔记,他讲一个小时,我可以能讲到五十五分钟,几乎都能够记住。而且能记一个星期,一个星期之内,我有这个能力。记忆力强,理解力也很强,所以学起来很轻松、很方便。同学们遇到困难,要去想请教老师,请老师再讲一遍,老师会打人,他拿著纸扇会打人、会骂人。打你、骂你,不跟你讲。他说为什么?打了、骂了,还再重复跟你讲,你不会专心,你心里有侥幸:不懂没有关系,再请老师讲一遍,顶多是挨骂、挨打。挨骂、挨打不讲,这个就难了,逼得你学的时候要全部精神贯注,要专听。以后他们漏掉的地方就来问我,我差不多都可以记得,所以我几乎每个同学我都帮助他们。

因为参加这个班,轮流排顺序的时候,我是最后去的,我就摆在最后一名。你说进度很慢,因为有人要是选一部比较长一点,讲十次的,就两个月。一年十二个月,一般都是一个月的,讲五次。五次,像《阿弥陀经》七次,就讲完。一次多长的时间?实在讲四十五分钟。学生练习讲经,时间是一个半小时,他两个人上去讲,一个讲普通话,一个讲台湾话。两个人用同样的讲稿,好像是在翻译,其实是一个讲稿,同样的讲稿,两个人在台上表演,这种方法。所以,小学毕业都能够训练讲得很好,虽然不是很流利,不通畅,没有错误。行家去听不能不佩服,讲得是不怎么样,但是找不到毛病。李老师讲,没有毛病就是好,不求有功,但求无过。行家来挑你的时候挑不到过失,这就行了,标准在此地。所以我们从这样的方法跟磨炼出来的。这个班只办了两年,我参加这个班的时候只迟一个月,所以等於我是从头学起的。

两年以后我离开,出家了,还没有轮到我讲经。可是我就在旁边旁听,我记得两年我一共听了十三部经,这十三部经我都能讲。所以我一出家就教佛学院,就在台中学的这个东西去教,教得很轻松。佛学院一个学期,我一个星期上一堂课,一个学期才教一部。佛学院三年,我才讲六部经,还有七部还没派上用场。所以在老师会下的学习,进度就快,进度非常快,我平均差不多一个月学一部,士气很高,所以法喜充满。真好像有一点成就感,一个月我就学会一部经。我能上台讲,老师不让我上台。所以出家的时候就教佛学院,同时也应别的同学邀请我到寺庙去讲经,我都去,有机会练习。在台中按顺序,到外面不要按顺序,讲的机会就多了。这是初学。

净土大经科注 (第一集) 2011/9/21 香港佛陀教育协会 档名:02-037-0001